لائحة تقويم الطالب 2025: إشعارات إلكترونية وخدمات مجتمعية ومناهج حديثة

إشعارات وتقارير الأداء الدراسي ، أوضحت الإجراءات التنفيذية الجديدة للائحة تقويم الطالب في التعليم العام 2025 أن الطالب سيحصل على إشعار إلكتروني مرتين خلال كل فترة دراسية، يتضمن نتائجه التفصيلية في جميع المواد.

وفي نهاية العام الدراسي، وعند اجتياز الطالب لكافة المقررات، يتم إصدار وثيقة نجاح رسمية تثبت إنهاءه للصف الدراسي، مع استمرار فرص تحسين الدرجات من خلال أدوات التقويم التكويني والمتابعة حتى بدء اختبارات نهاية الفترة.

السلوك المتميز والخدمة المجتمعية

أكد دليل قواعد السلوك والمواظبة أن الطلاب يمكنهم الحصول على درجات إضافية نظير مشاركاتهم المتميزة داخل المدرسة وخارجها.

• 6 درجات تُمنح مقابل الانضباط وعدم الغياب بدون عذر، أو المشاركة في الخدمة المجتمعية والفعاليات الحوارية والحملات التوعوية، إضافة إلى تقديم تجارب شخصية ناجحة أو الالتحاق بدورات تدريبية.

• 4 درجات لمساهمات الطلاب في الأنشطة التي تعزز مهارات الاتصال والعمل الجماعي، القيادة والمسؤولية، المهارات الرقمية مثل إعداد العروض وتصميم المحتوى، وكذلك مهارة إدارة الوقت.

• درجتان تُخصصان لمبادرات مثل كتابة رسائل شكر، المشاركة في الإذاعة المدرسية، تقديم مقترحات تخدم المجتمع المدرسي، والتعاون مع الزملاء والمعلمين.

منهج الإسعافات الأولية في المدارس الثانوية

ضمن خطط التطوير، أعلن المركز الوطني للمناهج بالتعاون مع وزارة التعليم وهيئة الهلال الأحمر السعودي، إدراج منهج متخصص في الإسعافات الأولية لطلاب وطالبات المرحلة الثانوية ابتداءً من العام الدراسي 1447هـ.
ويهدف المنهج إلى:

• رفع مستوى الوعي الصحي والوقائي.

• إكساب الطلبة مهارات عملية للتعامل مع الحوادث الطارئة.

• غرس قيم المسؤولية وروح المبادرة في تقديم المساعدة.

• تعزيز الثقة بالنفس والقدرة على اتخاذ القرار السريع.

• إعداد جيل واعٍ يسهم في سلامة المجتمع.

موضوعات السلوك المتميز المعتمدة للطلاب

شملت قائمة السلوكيات المتميزة التي تشجع عليها وزارة التعليم:

• الولاء للقيادة والوطن.
• إبراز تاريخ المملكة ورموزها الوطنية.
• تعزيز مكانة اللغة العربية.
• التوعية بالاعتدال ومكافحة التطرف.
• نشر ثقافة التسامح والاحترام ونبذ التمييز.
• تعزيز قيم الرفق ونبذ العنف.
• تطوير مهارات الحوار البنّاء.
• الحد من ظاهرة التنمر.
• التوعية بمخاطر المخدرات.
• دعم المهارات النفسية والاجتماعية.
• الاهتمام بالتطوير الشخصي.
• المحافظة على البيئة المدرسية.