وزارة التعليم: 3 حالات تتضمنها الرخصة المهنية للمعلمين بعد التعديلات الجديدة

أجرت وزارة التعليم تعديلات على الرخصة المهنية للمعلمين والمعلمات، وذلك بعتبارها أداة ممارسة المهنة وتطوير الأداء، معلنة عن 3 حالات تتضمنها الرخصة المهنية لمزاولي المهنة، وجاء من أبرز هذه التعديلات إلغاء ربط العلاوة السنوية بالحصول عليها، فبعد أن كان من أحد شروط صرف العلاوة السنوية إصدار الرخصة، فأصبحت لا يوجد ربط بينهم، ولكن لا تزال الرخصة المهنية شرط أساسي في حالتين؛ الأولى التعاقد الجديد، والثانية التوظيف، وهذا يأتي انطلاقا من حرص الوزارة على التطوير المهني للمعلمين، وتزويدهم بالمهارات التي تمكنهم من تطوير المهنة ومزاولتها على أكمل وجه.

حالات تتضمنها الرخصة المهنية

في إطار التعديلات الجديدة التي أدخلتها وزارة التعليم على الرخصة المهنية أشارت إلى ثلاث حالات تتضمنها، الأولى؛ معلم حاصل على الرخصة المهنية، وقد أقرت بتمديد فترة صلاحية الرخصة عام إضافي لمن حصل عليها قبل عام 2025، وأعطته الأولوية في تولي الوظائف القيادية والإشرافية، والإيفاد للدراسة، والدراسة بالخارج، فضلا عن الدراسة المسائية.

فيما خصت بالحالة الثانية من حالات تعديل الرخصة المهنية للمعلمين غير الحاصلين عليها، ولكن بلغ سن الـ 50 عاما عند نفاذ التعديلات في فبراير 2026، وهنا استثنته من شرط الحصول عليها؛ وذلك لخبرتهم الطويلة في المجال، وامتلاكهم من الخبرات والممارسات التي تمكنهم من تطوير ممارسات قرنائهم ورفع مستوى الأداء المدرسي، ولكن ألزمتهم بالتطوير المهني سنويا؛ حتى لا يتأثر تقييم الأداء الوظيفي.

في نفس السياق أشارت الوزارة إلى الحالة الثالثة وهي المعلم الذي لم يحصل على الرخصة المهنية، ويقل عمره عن 50 عاما عند نفاذ التعديلات، وهنا ألزمتهم بضرورة الحصول عليها؛ منعا لتأثر تقييم الأداء الوظيفي.

هل ترتبط العلاوة السنوية بالرخصة المهنية

استجابت وزارة التعليم لرغبات المعلمين وأعلنت عن إلغاء ارتباط العلاوة السنوية بالحصول على الرخصة المهنية للمعلمين والمعلمات، وذلك لتحقيق المساواة بين المعلمين، وتحسين بيئة العمل، وعلى هذا تتطور المهنة ويتشجع الجميع على التطوير المستمر ورفع مستوى الأداء، ولكن تظل الرخصة المهنية شرط أساسي لمزاولة المهنة.

في نفس السياق أشارت وزارة التعليم إلى برامج تطوير الأداء الموجهة للمعلمين والقيادات التعليمية، بهدف تمكينهم من تحقيق معايير الرخصة المهنية، وبناء مسارات متخصصة لتلبية الاحتياجات، وأخيرا برامج لاكتساب نقاط التطوير المهني.