مش هتشيل هم الحل.. الواجب المنزلي والتقييم الأسبوعي والأداء الصفي علوم الصف الخامس الابتدائي الاسبوع الثالث.. إليك الأسئلة وإجاباتها
الواجب المنزلي والتقييم الأسبوعي والأداء الصفي علوم الصف الخامس الابتدائي ، يقدم موقعنا الكويت الإخباري الواجب المنزلي وتقييم الأسبوع الثالث لمادة العلوم لطلاب الصف الخامس الابتدائي في الفصل الدراسي الأول، قامت إدارة تنمية مادة العلوم بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بإعداد تقييمات وأداءات الأسابيع الدراسية في هذه المادة للمرحلة الابتدائية، بناءً على توجيهات وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف ورئيس الإدارة المركزية لتطوير المناهج.
ورقة عمل حصة علوم خامسة ابتدائي الأسبوع الثالث
ورقة عمل حصة العلوم للصف الخامس الابتدائي للأسبوع الثالث تتضمن مجموعة من الأسئلة، منها، أكمل العبارات التالية:
- إذا توفرت الظروف الملائمة للبذور، فإنها تنمو وتصبح .
- تستمد خلايا النبات الطاقة والنمو من .
- العملية التي تنتج أفرادًا جديدة من نفس النوع تُعرف بـ .
- تؤدي الأزهار في النباتات وظيفة.
- تنتقل بذور نبات جوز الهند بواسطة.
الواجب المنزلي والتقييم الأسبوعي والأداء الصفي علوم الصف الخامس الابتدائي
تضمنت الأسئلة في الواجب المنزلي للأسبوع الثالث، اكتب المصطلح العلمي المناسب:
- الأوعية التي تنقل الماء والعناصر الغذائية من الجذور إلى باقي أجزاء النبات.
- الأوعية المسؤولة عن نقل الدم الغني بثاني أكسيد الكربون وقليل من الأكسجين والعناصر الغذائية من أجزاء الجسم إلى القلب.
- مجموعة الأنابيب التي تنقل العناصر الغذائية الضرورية في اتجاه واحد بين أجزاء النبات.
- الأجزاء الصغيرة الداكنة الموجودة في وسط الزهرة.
اختبار الأسبوع الثالث علوم خامسة ابتدائي
تضمن التقييم الأسبوعي العديد من نماذج الأسئلة، ومنها:
- أكمل العبارة التالية: يوجد ثلاثة أنواع من الأوعية الدموية في الجهاز الدوري للإنسان، وهي … و … و …
- اكتب ما تشير إليه العبارة التالية: مجموعة من الأوعية التي تنقل العناصر الغذائية الأساسية في اتجاه واحد بين أجزاء النبات.
- اذكر السبب العلمي وراء: احتياج النباتات إلى ضوء الشمس.
- ماذا يحدث إذا: سقطت بذور أحد النباتات في بيئة مناسبة؟.
حقيقة وقف التقييمات الاسبوعية
أكد شادي زلطة، المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم، أن التقييمات الأسبوعية ستستمر ولا صحة لما يشاع عن توقفها، وأوضح أن هذه التقييمات تهدف إلى قياس نتائج التعلم ومستويات القراءة والكتابة لدى الطلاب، بالإضافة إلى تحديد نقاط القوة والضعف، كما أشار إلى أن الصفحة التي تم تداولها ليست الصفحة الرسمية للوزارة، بل هي مزورة.
تعليقات